Extensão Universitária nas Instituições de Ensino Superior Públicas Em Angola: Políticas de Institucionalização e Processos de Gestão na Escola Superior Pedagógica do Bengo e Instituto Superior de Ciências da Educação de Cabinda

Este estudo reflecte sobre a Extensão Universitária em Angola enquanto uma das funções substantivas das Instituições de Ensino Superior, buscando compreender as políticas de institucionalização e os processos de gestão da extensão universitária na Escola Superior Pedagógica do Bengo e no Instituto Superior de Ciências da Educação da UON. A partir da questão: Quais as políticas de institucionalização e processos de gestão da extensão universitária da Escola Superior Pedagógica do Bengo e do Instituto Superior de Ciências da Educação da Universidade 11 de Novembro? buscamos identificar os fundamentos teóricos, metodológicos e epistemológicos da Extensão Universitária em Angola, distinguir Extensão Universitária de outras práticas académicas, comparar práticas de Extensão Universitária nas duas instituições, buscando semelhanças e diferenças na política e/ou linha de orientação e perspectivar o futuro da Extensão Universitária mediante a proposta de linhas de orientação para a sua institucionalização nas Instituições de Ensino Superior públicas de Angola. O estudo teve como linha teórica a abordagem histórico-cultural de Vygotsky e colaboradores e caracteriza-se como uma pesquisa qualitativa-descritiva com ênfase no estudo de caso comparado. Para a recolha de dados optámos por dois métodos e/ou instrumentos fundamentais: análise documental e entrevista semi-estruturada com gestores da Escola Superior Pedagógica do Bengo e do ISCED-UON subordinado a quatro eixos, nomeadamente Concepção sobre Extensão Universitária, Institucionalização da Extensão Universitária, Gestão da Extensão Universitária e Perspectivas para a Extensão Universitária cuja análise e discussão foi feita sob a modalidade de Análise Categorial Temática de Bardin. Os resultados apontam que a Extensão Universitária nas duas Instituições de Ensino Superior estudadas encontra-se ainda em fase embrionária apesar de numa delas haver já uma institucionalização efectiva com uma organização administrativa robusta, e recursos materiais e humanos alocados para esta função, bem como alguns resultados visíveis. Outrossim, que o Estado, por meio do ministério tutelar defina e aprove uma Política Nacional de Extensão Universitária e/ou oriente a criação de um Plano Nacional (Regional) de Extensão Universitária para conferir legitimidade a esta função substantiva e crie um Fundo de Apoio à Extensão Universitária.