O Papel da Música na Educação dos Alunos, “Uma Abordagem Metodológica na Disciplina de Sociologia da 11ª Classe da Escola do Ii Ciclo Liceu Bg-1062- Massangalara- Benguela”

A presente pesquisa aborda o uso da música no processo educativo dos alunos da 11ª Classe no ensino e aprendizagem da disciplina de sociologia. A mesma procedeu-se a partir de revisão bibliografia, inquérito por questionário e análise de dados, bem como entrevista com professores. Assim, a música nas suas variadas formas de ser executada, ouvida, cantada e interpretada, pode auxiliar na concentração dos alunos em sala de aula, criando um ambiente salutar de aprendizagem. Naturalmente, a pesquisa objectiva-se na utilização da música como um recurso metodológico para o ensino de sociologia e elevar o nível de compreensão dos alunos na disciplina de sociologia. Não obstante, para o cumprimento dos objetivos utilizou-se alguns métodos técnico que serviram como base de apoio como pesquisa bibliográficas, estatística descritiva e atécnica de inquérito. Finalmente, o resultado da pesquisa revela a necessidade da abordagem da música como recurso metodológico para o ensino da sociologia na escola em referência de acordo com o resultado obtido.